課程資訊
課程名稱
結構方程模型
Structural Equation Models 
開課學期
110-2 
授課對象
理學院  心理學研究所  
授課教師
翁儷禎 
課號
Psy7163 
課程識別碼
227 M8000 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
北館B 
備註
總人數上限:10人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

1. To understand the principles and theories of structural equation modeling
2. To apply structural equation modeling method to simulated and real data
3. To be familiar with selected SEM software programs 

課程目標
1. To understand the principles and theories of structural equation modeling
2. To apply structural equation modeling method to simulated and real data
3. To be familiar with selected SEM software programs 
課程要求
Homework, presentations, term paper, final exam, etc. 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: by appointment 
指定閱讀
 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
Homework 
30% 
% tentative 
2. 
Final exam 
30% 
 
3. 
Presentations and written reports 
40% 
Group work:(% tentative) Introductory paper 10% + Example 10% + Application 20% 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
03/05  Introduction 
第2週
03/12  From Correlation to SEM: MR, PA, CFA
Getting to know your data for SEM 
第3週
03/19  From Diagram, Notation, & Equations to Matrix
SEM Basics / JKW and B-W Models 
第4週
03/26  Specification: Models & Software 
第5週
04/02  Spring break 
第6週
04/09  Identification 
第7週
04/16  Estimation & Statistical Theory 
第8週
04/23  Evaluation of Models
(Bring outputs to class) 
第9週
04/30  Fit Index / Model Modification
(Bring outputs to class) 
第10週
05/07  Fit Index / Model Modification
Reporting SEM / Cautions in using SEM
(Bring outputs to class) 
第11週
05/14  Multi-Sample SEM
Mean Structure & Latent Growth Curve Model
Semi-confirmatory SEM (e.g., lxls)
Multi-level SEM / Interaction & mediation effect
(optional) 
第12週
05/21  Presentation 1: Reanalysis of published SEM examples
Back to Bollen et al. (2008) & Weston et al. (2008) 
第13週
05/28  Presentation 2: Introductory SEM paper 
第14週
06/04  Presentation 3: Applications of SEM 
第15週
06/11  Presentation 3: Applications of SEM 
第16週
06/18  Final exam 
第17週
06/25  Dragon Boat Festival 
第18週
07/02  Learning from Bollen et al. (2008) & Weston et al. (2008)